Troubles de l’acquisition des coordinations à l’école maternelle [Thèse]

pdf-logoTroubles de l’acquisition des coordinations à l’école maternelle : validation d’une échelle d’hétéroévaluation (Thèse)

UNIVERSITE PAUL VALERY – MONTPELLIER III

Arts et Lettres, Langues et Sciences Humaines et Sociales

Ecole Doctorale 60 : Territoire, Temps, Sociétés et Développement

Discipline : Psychologie, spécialité Psychologie du développement

U.F.R. V : Département Sciences Humaines

DOCTORAT de l’Université Paul Valéry – Montpellier III présenté et soutenu publiquement par

Pierre-Louis COUTURAT

Troubles de l’acquisition des coordinations à l’école maternelle : validation d’une échelle d’hétéroévaluation

Thèse dirigée par

Pr. René PRY

Juillet 2012

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